soal sbk sesuai kisi2 sas

 Bab 1: Tipografi (10 Soal)

1. Secara etimologis, kata "Tipografi" berasal dari bahasa Yunani, yaitu typos yang berarti....

A. Gambar

B. Tulisan/goresan [Jawaban]

C. Cetakan

D. Kertas

2. Tokoh yang menemukan mesin cetak dengan huruf bergerak (movable type) sekitar tahun 1440 adalah....

A. Pablo Picasso

B. Johannes Gutenberg [Jawaban]

C. Leonardo da Vinci

D. William Shakespeare

3. Perbedaan mendasar antara legibility dan readability dalam tipografi adalah....

A. Legibility terkait kenyamanan paragraf, readability terkait kejelasan huruf

B. Legibility terkait kejelasan membedakan huruf, readability terkait kemudahan membaca kata/paragraf [Jawaban]

C. Legibility hanya untuk huruf kapital, readability untuk huruf kecil

D. Legibility untuk media digital, readability untuk media cetak

4. Jenis font yang memiliki kait atau dekorasi pada ujung huruf (seperti huruf Times New Roman) disebut....

A. Sans Serif

B. Script

C. Serif [Jawaban]

D. Monospace

5. Berikut ini yang merupakan contoh font Sans Serif adalah....

A. Times New Roman

B. Garamond

C. Arial [Jawaban]

D. Brush Script

6. Dalam pembuatan poster, jika judul harus terbaca dari jarak 5 meter, sebaiknya menggunakan font dengan karakter....

A. Tipis dan dekoratif

B. Tebal, sederhana, dan kontras [Jawaban]

C. Bergelombang dan miring

D. Bergaya tulisan tangan

7. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam menggambar tipografi adalah....

A. Membuat sketsa kasar

B. Mewarnai dengan cat air

C. Menentukan ide dan konsep [Jawaban]

D. Memilih kertas gambar

8. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menentukan jenis font

(2) Membuat sketsa tipografi

(3) Finishing (mewarnai/memberi efek)

(4) Menentukan ide/tema

Urutan langkah menggambar tipografi yang tepat adalah....

A. (4) - (2) - (1) - (3) [Jawaban]

B. (1) - (2) - (3) - (4)

C. (2) - (4) - (1) - (3)

D. (4) - (1) - (2) - (3)

9. Font jenis Script paling cocok digunakan untuk....

A. Teks panjang dalam buku

B. Undangan pernikahan atau kartu ucapan [Jawaban]

C. Papan nama perusahaan pertambangan

D. Poster olahraga ekstrem

10. Dalam sejarah tipografi, sebelum ditemukannya mesin cetak, proses penulisan naskah dilakukan secara....

A. Digital

B. Manual/tulis tangan [Jawaban]

C. Cetak offset

D. Sablon

Bab 2: Logo (10 Soal)

11. Pengertian logo yang paling tepat adalah....

A. Gambar dekoratif tanpa makna

B. Simbol visual yang merepresentasikan identitas suatu entitas (perusahaan, organisasi, produk) [Jawaban]

C. Tulisan panjang yang menjelaskan visi misi perusahaan

D. Foto produk dalam kemasan

12. Logo yang hanya menggunakan huruf singkatan dari nama perusahaan (misal: IBM, HBO) disebut....

A. Pictorial mark

B. Wordmark

C. Lettermark [Jawaban]

D. Emblem

13. Berikut ini adalah fungsi utama logo, kecuali....

A. Sebagai identitas pembeda dengan kompetitor

B. Membangun kepercayaan dan loyalitas konsumen

C. Menjadi pengganti laporan keuangan perusahaan [Jawaban]

D. Mempermudah pengenalan (recognition)

14. Prinsip pembuatan logo yang baik yaitu memorable. Maksud dari prinsip tersebut adalah....

A. Logo harus berwarna-warni

B. Logo harus mudah diingat oleh masyarakat [Jawaban]

C. Logo harus berukuran besar

D. Logo harus memiliki banyak elemen

15. Komponen penting dalam sebuah logo meliputi....

A. Gradasi warna kompleks

B. Tipografi, warna, dan bentuk yang bermakna [Jawaban]

C. Efek bayangan 3D

D. Animasi bergerak

16. Perhatikan ilustrasi berikut!

Seorang desainer sedang membuat logo untuk toko kue. Ia menggabungkan gambar kue, cetakan kue, dan tulisan "Sweet Bakery" dalam satu lingkaran.

Jenis logo yang paling sesuai dengan deskripsi tersebut adalah....

A. Abstract mark

B. Emblem [Jawaban]

C. Wordmark

D. Mascot

17. Langkah pertama dalam proses pembuatan logo profesional adalah....

A. Membuat sketsa di kertas

B. Riset dan mengumpulkan data (klien, target pasar, pesaing) [Jawaban]

C. Mengekspor file JPEG

D. Memilih aplikasi desain

18. Setelah melakukan riset dan membuat sketsa kasar, tahap selanjutnya dalam pembuatan logo adalah....

A. Finishing dan presentasi

B. Digitalisasi (trace vektor) [Jawaban]

C. Mencetak di kaos

D. Mendaftarkan hak paten

19. Logo Nike yang berbentuk centang (swoosh) termasuk dalam jenis....

A. Wordmark

B. Lettermark

C. Pictorial mark / Symbol [Jawaban]

D. Combination mark

20. Berikut ini yang BUKAN termasuk prinsip pembuatan logo yang baik adalah....

A. Simple (sederhana)

B. Versatile (fleksibel untuk berbagai media)

C. Complex (rumit dan penuh detail) [Jawaban]

D. Relevant (sesuai dengan bidang usaha)

Bab 3: Berkarya Seni untuk Perubahan (10 Soal)

21. Dalam metode berkarya seni untuk perubahan, tahap "Merasakan" berarti....

A. Langsung membuat karya tanpa perencanaan

B. Peka terhadap masalah sosial atau lingkungan di sekitar [Jawaban]

C. Menjual karya seni kepada masyarakat

D. Memamerkan karya di galeri

22. Seorang siswa melihat banyak temannya yang membuang sampah sembarangan. Ia merasa terganggu dan prihatin. Kegiatan ini termasuk dalam tahap....

A. Membayangkan

B. Melakukan

C. Merasakan [Jawaban]

D. Berbagi

23. Berikut ini adalah contoh kegiatan dalam tahap "Membayangkan" adalah....

A. Mengumpulkan data statistik kemiskinan

B. Membuat sketsa rancangan poster kampanye di buku gambar [Jawaban]

C. Mengecat mural di tembok sekolah

D. Mengunggah foto kegiatan ke Instagram

24. Setelah merasakan masalah sampah plastik di kantin, sekelompok siswa duduk bersama untuk mencari solusi kreatif. Mereka berdiskusi dan menuangkan ide-ide dalam bentuk peta konsep. Tahap ini disebut....

A. Melakukan

B. Berbagi

C. Merasakan

D. Membayangkan [Jawaban]

25. Tahap "Melakukan" dalam proyek seni untuk perubahan ditunjukkan oleh kegiatan....

A. Membayangkan desain tempat sampah

B. Mengeluh tentang sampah yang menumpuk

C. Membuat kerajinan pot bunga dari botol bekas [Jawaban]

D. Membagikan foto di media sosial

26. Setelah menyelesaikan karya seni (misal: poster hemat air), siswa membagikannya melalui pameran kelas atau media sosial. Tujuan utama dari tahap "Berbagi" adalah....

A. Mendapatkan nilai tertinggi dari guru

B. Menginspirasi dan mengajak orang lain berubah [Jawaban]

C. Menjual karya untuk mendapatkan uang

D. Menghabiskan sisa bahan

27. Perhatikan bagan berikut!

Merasakan masalah → (1) ... → (2) ... → Berbagi karya

Tahap (1) dan (2) yang tepat untuk melengkapi bagan tersebut adalah....

A. (1) Membayangkan solusi, (2) Melakukan aksi [Jawaban]

B. (1) Melakukan aksi, (2) Membayangkan solusi

C. (1) Berbagi, (2) Merasakan

D. (1) Mengevaluasi, (2) Merasakan

28. Contoh proyek seni untuk perubahan yang menggabungkan keempat tahap secara utuh adalah....

A. Melukis pemandangan untuk tugas sekolah

B. Membuat video pendek tentang dampak bully, mengunggahnya, dan mengajak teman-teman berperilaku baik [Jawaban]

C. Menyalin gambar dari internet

D. Membeli poster jadi di toko alat tulis

29. Dalam tahap "Membayangkan", seorang siswa sebaiknya....

A. Langsung memotong bahan tanpa rencana

B. Membatasi diri pada satu ide saja

C. Mengeluarkan sebanyak mungkin ide tanpa takut salah (brainstorming) [Jawaban]

D. Menghapus semua sketsa awal

30. Berikut ini adalah manfaat dari pendekatan "Berkarya Seni untuk Perubahan" bagi siswa, kecuali....

A. Melatih kepekaan sosial

B. Mengembangkan kreativitas dalam pemecahan masalah

C. Menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan

D. Mendorong sifat individualis dan acuh terhadap sekitar [Jawaban]